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科学育儿:孩子家园表现不一致怎么办??  

2013-03-18 09:23:23|  分类: ?蝴蝶谷☆ |  标签: |举报 |字号 订阅

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        孩子在家和在园的表现不一致,是很多家长都会遇到的一个问题,孩子3岁后来到幼儿园,不仅生活的环境发生了变化,而且交往的人群也发生了变化,这就需要孩子自己去面对新的环境,新的伙伴,需要以自己的能力来处理各种事情,在这样的变化与适应过程中,孩子可能能会表现出一些与家里完全不同的行为和处事方法,因为儿童的行为表现是由环境与儿童共同决定的。在相似的情境中,他们更容易表现出较一致的行为,反之,孩子的行为就会有所变化。正如我们成年人初到陌生环境或不太熟悉的环境里,会表现出胆怯,退缩一样,孩子到新的环境也会表现出与在熟悉的环境中所不同的行为和,迨是玉常的也是司以理解的。但是,如果孩子在很长一段时间内,比如半年爽者一年,一直都是这样的表现,那就需要注意了。

 家长要及时和幼儿园老师取得沟通。

         沟通的目地之一在于全面了解孩子在幼儿园的表现,并根据孩子在家中的表现,找到孩子行为变化的原因,共同探讨教育的方法,并共同给予孩子帮助。

 第二,真诚地与孩子沟通。

       家长可以利用和孩子在一起的时间,自然而然地和孩子聊聊在幼儿园的生活,问问孩子有没有什么问题和困难?和孩子一起分析形成现状的原因。在这个过程中,家长要给孩子充分的说话机会,调动孩子的主动性,让他们自己想办法解决问题,家长在充分尊重孩子想法的同时,可以给孩子提出适当的建议,并与孩子一同在生活中实施这些想法。 如果孩子是由于不知怎样与人交往,才表现出畏缩和胆小,那么家长要为孩子大胆交往创造条件。可以带孩子到朋友家做客,也可以邀请孩子的伙伴来家里玩,让孩子在真实的交往活动中学习交往技能,体验交往带来的乐趣。 如果孩子害怕在生人面前表现自己,家长和老师可利用孩子身上的优点和特长,多为孩子创造在集体中展示自我,为集体服务的机会,以让孩子获取自信心并得到同伴群体的认可。

第三家长要做好榜样。

      “潜移黙化”是家庭教育的特点。家长交往方式和态度往往会影响孩子,家长自己在与人交往时要大大方方,不卑不亢。这些适宜的方式也会影响孩子的表现。

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